[心得] 人人都能用英語 [2/3]
Untitled Document.md
二: 朗讀, 朗讀, 再朗讀
- 朗讀是提高文字理解能力最有效的方式
- 因為必須對句子拆解與重組
- 兒時的文字訓練會影響一生的理解與思考能力
- 可以提高閱讀"理解"速度
- 作者認為速讀中建議不要唇讀/默讀是治標不治本的方法, 因為重點是理解速度而不是輸入速度
- 我認為應該要看效能瓶頸bound在哪裡而定, 兩者都應該做訓練, 就像CPU與IO
- 不必專門練聽力, 朗讀就夠了
- 只要說得出, 就能聽得懂
- 聽寫訓練幾乎是最浪費時間最無效果的方法, 因為聽不懂寫個屁, 聽得懂幹嘛寫
- 可以提高語言文字記憶能力:
- 因為無形中會潛移默化許多pattern
- 記憶力也會影響理解力, 因為前後的訊息需要被聯繫起來才能夠理解
- 記住的東西越多, 記得住的東西就越多;理解的東西越多, 能理解的東西就越多
- 能夠提高表達能力(包含說與寫)
- 因為會潛移默化大量的表達法
- 能培養文字韻律感, 避免寫出音韻拗口的句子
- 提高語言文字模式識別能力(pattern recognition)
- 使用語言時, 並非一個字一個字單獨輸入而後組合再處理, 而是整塊處理, 所以會傾向用模式識別
- 這就是所謂的語感
三: 拿起辭典獨自上路
- 查辭典與朗讀一樣是提高閱讀理解能力最有效的手段之一
- 透過查辭典來理解一段句子, 因為參與了這段閱讀理解的過程, 所以能鍛鍊該能力
- 但若是透過上課老師直接告訴你整句句子的意思, 那就訓練不到閱讀理解能力, 因為沒經歷過迷惘與恍然大悟
- 結果是老師的大腦在進化並賺著錢, 而學生的大腦在退化並花著錢
- 要擺脫對老師的依賴, 訓練自學能力
- 多一點細心與耐心就能超凡脫俗
- 切記不要只顧輸入(閱讀)而不處理(理解)
- 習慣不理解後, 久而久之可能連自己沒有理解都沒察覺…
- 不知道並不可怕, 可怕的是你不知道你不知道
- 別望文生義, 自以為是的亂理解, 感到有疑慮就要翻辭典
- 不只查詞, 還要查詞組, 因為組起來意義可能不同
- 詞彙量是最初級的問題, 概念量才是真正的瓶頸
- 沒有一定要用英英辭典, 英漢辭典更有效率
- 因為對應到中文的概念理解更快
- 有時的確單看中文解釋無法了解其確切含意, 此時就要去查該字的用法/同義詞/搭配方法
四: 必須迅速搞定文法
- 如果只是要會說短句斷句(e.g. 菜市場買菜)就可以不用學文法, 但若要有知識跟文化就要學
- 別去英文讀書會, 因為成員說的往往不是正確的英文, 久了反而學壞, 不如獨孤求敗
- 文法書要當成地圖看, 要掌握其結構與查詢方法
- 語言跟初等數學有根本上的不同
- 初等數學是確定的, 無懈可擊的, 有公理與定理
- 文法是少有公理與定理, 更多的帶有眾多例外的"規則"
- 文法的本質: 盡量系統地解釋人們為何普遍這樣說
- 不要覺得例外可恨, 這世界本來就充滿例外
- 要嘗試去"理解"文法規則, 而不是死背
- 至少要有一本文法書
- 推薦<Collins COBUILD英語語法大權>
- 推薦<新编英語閱讀手冊>
- 至少要做完3遍, 大約半年
- 替換練習是掌握語法知識的最有效方法
- 學語言難的是與母語的非一一對應之處
- 就是你看了之後會覺得自己不會想到那樣表達的句子, 遇到時
- 把句子畫重點, 抄到筆記上
- 把句子的一些部分挖空(但文法語句的骨幹不變), 填空做替換練習
- 練習久了, 之後就會自然而然, 不加思索地運用此句型, 才算是真正學會該表達法
- 讀文法書的方法, 以下要反覆run完整本書數次
- 逐頁瀏覽
- 自細閱讀每個例句(能否一次記住倒在其次, 不求一次就要全部吸收)
- 若有出現非一一對應處, 請畫重點
- 筆記這些重點, 做替換練習反覆造句並朗讀, 直到熟練
沒有留言:
張貼留言